Denne bog vedrører børns og voksnes læreprocesser i daginstitutionen og belyser disse processers kropslige forankring.Bogens fokus på kropslighed fremhæver og nuancerer, hvordan kroppen, der er grundlaget for hele vores eksistens, træder frem og skaber fortællinger om det at være menneske i daginstitutionens praksis. Hvad børn og voksne oplever, føler og lærer er direkte forbundet med deres kro...